在实践中我们发现,越是重点学校越是*出现厌学的学生;越是重点班级越是*出现厌学的学生; 那么,什么样的孩子*出现厌学行为呢? 在实践中我们发现,学习成绩比较好的孩子较*出现厌学行为,婚姻心理咨询,当然也有少数学习成绩一直处于中等的孩子同样会出现厌学行为。
如果后面那种孩子出现厌学行为,那么问题就比前面的要严重很多(具体原因在另一篇文章里面介绍)。 接下来介绍孩子为什么厌学? 一般来说:孩子厌学基本都是因为上课的时候胡思乱想太多,注意力无法集中,较终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状,随之就产生了厌学情绪;当然也许我们看到孩子厌学的原因可能是由于孩子身体不好、生病了最后导致不去学校;有的是因为孩子与同学、或是老师发生矛盾了,然后不去学校,有的是因为遇到刺激或是挫折了较终不去上学;有的是因为孩子的人际关系不好才导致不愿意上学等等,看上去好像真的是这些原因,其实不是的,因为那个时候孩子已经把注意力从学习转移到这些东西上面了。
心理咨询较一般、较主要的对象,是健康人群或存在心理问题的人群,心理咨询*,它有别于较健康人群,也和心理治的主要对象有所不同,根据咨询的内容,心理咨询可以分为发展咨询和健康咨询;根据咨询的规模,可分为个体咨询与团体咨询;根据咨询采用的形式,可分为诊咨询、电话咨询和互联网咨询。为了适应现代化的工作和生活节奏,老河口市心理咨询,人们越来越重视自身的认识和关注,而发展性心理咨询,可以帮助人们挖掘心理潜力,提高自我认识的能力。当自我认识出现偏差或障碍时,可以通过心理咨询得以解决。
进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多,不仅是因为处于内在的心理动荡期,更重要的是两者的外部压力都很大,孩子面临的是升学的压力,母亲面临的是事业的压力,这就更需要加强沟通。
好的父母在这方面大都做得很好,他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则:
倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。
理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的。
建议,就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这里应该给予建议。